秦衡进到高三年级组办公室里。
何老师是第一个看见他的,上来就拍着秦衡肩膀,厚重的镜片都挡不住他眼中的欢喜:“好小子,我就知道你可以的,这次考的不错,不过你也别高兴太早,毕竟比起你以前的成绩来说这不算什么。
来,我给你介绍一下火箭班如今的各门任课老师。”
学高高一时文理是不分班的,真正的分班是在高二,所以高一的老师并不会跟班到高三。秦衡确实需要重新认识一下,老师也同样需要熟悉他。
何老师将秦衡拉到一位发型令人唏嘘的老师面前,然后介绍道:“这位是教语文的张声雷张老师。”
秦衡看着这位张老师肤色有些偏红,像是面朝黄土背朝天经常晒太阳的那种农民伯伯的红,光论气质而言确实不太像是一个谈古颂今的语文老师。
张声雷也是饶有兴趣的看着秦衡,他是学高这两年从高校特聘的老师,对于秦衡属于听说过没见过的那种。
而张老师一开口果不其然的有股北方味:“秦衡同学可是对语文一门有意见?”
秦衡一愣,这话哪里说的,于是连连否认道:“怎么可能呢张老师,学生我从来没有说过这种话。”
张老师笑咪咪的看着秦衡解释,随后又问道:“既然不是对语文有意见,那就是不满我这个糟老头子咯,不然你为什么那么多门课都拔尖,只有语文落了下乘。”
好家伙,秦衡都惊了。
这么一环套一环的就是为了点我语文成绩呢?
秦衡瞬间改变了自己对于张老师朴实本分的初印象,怪不得人家能教语文呢……
所谓知错认罚,立正挨打。
秦衡马上表态会好好在语文上用功的。
张老师也表示很欣慰,顿时又成了师生和谐的佳话。
………
何老师又把秦衡带到另外一个老师面前介绍道:“万松强,数学老师。”
“小伙子很棒哦。”
秦衡作为唯二两个满分之一,万松强自然对他非常满意,只交代让秦衡继续保持成绩就行,然后就低头批改试卷去了。
………
“物理老师,郑峰。”
帅气又年轻的物理老师,秦衡一眼就记住了。
………
“生物老师,吴淞。”
吴淞:“克隆生物培育过程中最早的重组细胞的细胞核来自?”
秦衡毫不犹豫:“供体细胞。”
“其余的?”