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第五十四章 袁教导员（第4页）

你们也要加把劲，早日学有所成，学有所用。平时我忙，有什么不会的你们都可以问张夫人，她在治学一道非常厉害的。

不管是典籍、历史、天文、地理、军略、政务等，只要是学习有关的你们都可以问她，她是非常专业的。

好啦你们各自自我介绍一下自己的情况。你们日后都是同门师兄弟，可以有竞争，但是将来不要党同伐异。”

袁术交代完就让他们先熟悉一下，然后袁术就背着手溜达了出来。诸葛玄、诸葛珪也跟着出去了，只留下张宁在那里看热闹。

袁术的学习班还没正式开业呢，刚走出屋子典韦就凑了过来。那大脸上还带着比哭还难看的笑容。

“主公，你看典满也不小了，要不您也捎带着指点一下，不听话使劲揍！”

典韦的话好熟悉啊，怎么自己以前好像也是被交代的对象，台词都一样。“没问题，找郭嘉报名。”

好嘛，典韦不是一个大嘴巴，但是其他人又不瞎。这袁术的学习班以肉眼可见的速度在壮大。

袁术也不好不同意，都是自己的臣子。主公就是他们的君嘛！还好有些人有自知之明，没全来找袁术。

虽然都成为了袁术的弟子，但是手指还不一样长呢，亲疏远近还是有的。你是不是那块料也决定了袁术对你的态度。

不过袁术有一点做的很好，德行他可是抓的很严，从小他就要把他们给板好了。要是有谁敢作妖，绝对让他知道花儿为什么这样红，还有找家长！

袁术手下文武年龄差不多的孩子都会进了这个学习班。至于那些小的，他们也有他们学习的地方。

袁术可没有时间管他们了，又不是幼稚园。等他们年龄差不多了，才会到袁术这个学习班来。

袁术就像大学里面的导员儿一样。他并不是重点教学，反而是起到一个带班的作用。当然袁术也会教他们一些知识。

袁术教的是数、理、化简单知识，有奇才的才会给与进一步的指导。

至于天文、地理、历史、国学、施政这些文科就交给那些文臣来教了，武艺交给武将。

张宁更是实际管理者，她现在是全能。虽然有教育系统，但是她也在很努力的学习。除了处理政务时间，她都会在这边看着这些孩子。

你还别说这帮学生还挺辛苦的，要学的东西还真不少，这也是袁术进行的精英教育。这些老师可都是袁术手下重臣，其他人是没机会在这里接受教育的。

汉代地方官学师资的学术水平一般偏低，且兴衰无常，与中央官学没有衔接措施，朝廷对地方官学也没有考试升迁的专门措施。

因此各地有志于求学上进的人，均力争赴京城太学去学习深造，或投拜于有学术造诣的私家大师门下。

袁术在寿春开办的官学，就要强上不少。服虔可是大家，他看到袁术如此重视官学，也联系了不少因为党锢之祸受到牵连的一些学者来扬州。

所以现在寿春的师资力量那是刚刚的。一些求学之人得知寿春官学的情况后，很多人都来到寿春求学。

一时之间寿春学习氛围相当浓厚。现在扬州一些家里有能力的都向往太学和寿春官学。

由于扬州政务特别细致，且事情繁多，这里指的不是冗繁，而是非常的重视经济和民生，所以才会有那么多的工作。

这也造成了人才急需，而这些士子当中就有一些人被选为官吏，或者他们承接一些工作。这样他们有的有了前途，有的可以勤工俭学。

扬州人看得透彻，跟着袁刺史肯定有前途，这也就造成了扬州世家子弟对于寿春官学更是趋之若鹜。

东汉郡国一级设“学”，县、道、邑、侯国一级设“校”，各配备经师2人。

乡一级设“庠”，乡以下的基层单位“聚”一级设“序”，各配备《孝经》师1人。现在官员很多都是花钱买的，哪里有那么多人关注这个。

袁术到了扬州之后当然要重视教育，郡国一级在原有基础之上，又强调了君子六艺中的数的教学。为此袁术还编写了一套简单的数学教材，供学子们学习。

君子六艺中的御袁术要求的是骑马，射箭方面也是重要的课程，礼学之即可，乐属于兴趣爱好，爱学不学不加干涉。

袁术是根据君子六艺严格要求学生的，相应的书的时间肯定会减少，这些大儒也没有说什么。

他们反而夸奖袁术为教育投入这么多，毕竟现在重视这些的人太少了，袁术绝对是一个好刺史了。

他们都不好意思说袁术，别给老袁弄郁闷了不投资了怎么办，那他们不是成了罪人了。

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