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第157部分(第1页)

多学子对未来职业的规划。

吕撷英顺嘴也提了一句,但孟约特别怕为人师,尤其是她并不很擅长的方向。让她教画画,她都不知道怎么教呢,难道教人物,不行,一教人物就得坏水,什么都能瞒得到人,下笔的线条神态设色绝对瞒不了,就是仿名家,也会不自觉带上自己的习惯。

这时代的文人眼都毒,所以,绝对不能抱侥幸心,孟约是打死也不会去教绘画课的。但是她除了绘画,还能教什么,教美术史……得了吧,书院里的学子说不定比她还门儿清。

“先生,你让我去教什么?”

“教人怎么编故事,怎么画绘本啊,长江书院又不是南山书院,不用把学问作得这么正儿八经。可以是消遣,可以是爱好,日后女孩子们要当成毕生事业也可以,左右不是有年年珠玉在前嘛,有样学样总是会的吧。”

孟约指自己的牌子,一脸惊诧:我这样的,也能叫珠玉在前?

第三八零章 也许漫长,终会抵达

吕撷英总致力于让女孩子们即使身在深深院落中,也能够凭借自己的手自己的眼自己的一颗心,去领略人世间的风景和风情,而不是被墙困住。女孩子在家从父母,出嫁从夫君,于出行上而言,时下仍没有什么太大不同。单独一个女孩子,即使世道承平,处处不需担心安危,想独自去走一走大山大川,其实也还是很难。

这时得说到孟约,看她,拥有自己事业,多么自由。她去不到的地方,她的绘本,她的戏剧会替她去,甚至大家都抵抗不过的时间,她的绘本故事画卷会抵抗得过。不久之后,相信她还会有更多。

所以,她显得快乐充实而自在,不论男女,想做到像孟约一样,都不容易。吕撷英想做的,是从这不容易里,多为女孩子们争取一点契机。

当吕撷英把她的想法说完,再看孟约时,发现她已经泪流满面:“你哭什么,我……刚才没责备你吧?”

吕撷英简直怀疑,刚才她不是在说自己的想法,而是说的别的什么。

孟约从头听到尾,开始是想:嗯,我确实得为女孩子们做点什么。

越到后来越听越往深里想,忽然想到现代的时候,她们能进学校读书,能光明正大地想去哪里去哪里,可以出门去工作,可以一个人吃饭逛街spa看电影,一个人去遥远的地方旅行,甚至保持独身,勇敢地说“我不想生孩子”……这些所有的一切,是经过多少代人的努力,多少先贤为之奔走,才最终成为现实的。

这其中一定有很多很多艰辛吧?

不,最重要的不是以上那些,是先贤们让女人意识到,生而为人,天赋均等,那些不是“谁应该给我们”,而是“我们本来就应该拥有”。看似没有差别,其实却有很大差别,“给”是他人赋予,而“本来就拥有”才是……天赋人权?

虽然不平等仍然存在,却不可否认,时间和在时间里生存的人,会慢慢将一切修正,也许会很漫长,但终于抵达。

孟约也是头一回这么深入地思索这些问题,她甚至不很能确定自己所思所想是否正确,但,她真的很希望大明的女孩子也能够享受到,她曾经在现代享受到过的一切:“先生,就叫戏剧文学课吧。”

现代人常说科班出身,到编剧这一行的科班出身,就应该是各大影视学院电影戏剧文学专业。这会儿还没电影呢,就暂时先叫着戏剧文学课吧,但愿有生之年,能把“电影”俩字加上去。

吕撷英:所以呢,你刚才哭什么?

难道是为女孩子们哭的?十成没跑了,吕撷英怜爱地给孟约一个摸头杀,温柔地道:“好,你这几天把讲义准备好,待你讲义写好,书院里再给你排课。”

“嗯,我会好好写讲义的。”呃,努力不假他人之手。

吕撷英:“为师先去给书商送画稿,对了,讲义要写,你的《菊下楼》也不能落下,为师还等着看你们能把美食怎么加到戏台子上去呢。”

关于这个,孟约必需保守秘密,不然就没惊喜了:“先生就等好吧,必有让先生大吃一惊之余,垂涎三尺的时候。”

“为师岂是那没吃过美食的,你卢先生好歹出身卢氏,别的没传下来,菜谱还是有几本的。”早先卢家还给孟约寄过呢,也说不好愿意不愿意,反正到后来是“大家都寄我不寄,多奇葩”,于是再珍爱自家菜谱的人,也没能按住箱底,到底掏出来给孟约寄了去。

“说到菜谱,懿安王妃不是说出菜谱吗,出没出?”

说到菜谱,吕撷英就忍不住露出会心微笑:“我去看过菜谱的进展,估摸着明后年能有,毕竟是整个大明的菜谱差不多都汇集起来,光整理和弄明白食材,请人做一遍都是个事。懿安王妃早前还同我抱怨过,光试菜谱都胖了一圈,所以啊她没瘦下来前,别去寻她,不然定要拉你一同试菜的。”

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