“可是……”总觉得这样有点有违她当初的想法,对了,她当初的想法是什么来着?哦,用来进行文化上的侵略,那应该拍什么,怎么拍?
舌尖上的大明?现在的大明,可不止在舌尖上,而且也不应该被局限在舌尖上。
“阿孟姑娘若委实想做点什么,阿孟姑娘之前不是提过,要为大明拍个电影,军营如今有军部负责,阿孟姑娘大可去拍拍山川河流,风土人情,饮食衣装,书院医馆。届时,可以先向陛下求个手令,让你想去哪里拍就能去哪里拍,只要不涉家国机密,便都由你。”孟约一腔想为大明做点什么的心,杨廷礼还是很能体谅的,因为大明有许许多多仁人志士心皆同此。
杨廷礼一说,孟约就想到了《国家地理》,按土著们的命名方式大约会取“大明风物”之类的名字吧。孟约想着就问杨廷礼,杨廷礼:“地理是地理,风物是风物,前者天生万物,后者人道造化,各具雄奇玄美,不可同一而论。地理不妨交由工部,山川水文没有比他们更了然于胸的,再往科学院去请一两位院士,管保能做好。至于风物,那便要靠你们了,美有万千种,各人所见不同,风物才好以电影的方式如故事一般讲述。”
孟约:我明白了,地理都是干货,不能搞情怀,也不能串成个故事来讲,本来嘛,国家地理是光凭风影画片就能征服所有人的。而风物,要卖卖情怀,讲讲古说说今,讲讲时风世俗,说说代代相传。
“那我去工部?不行,得先把影画机多造几台出来,造得再轻便一点,等能单手拎着过山过海时,才好去拍国家地理。现在还是先拍拍大明风物吧,就叫大明风物可以吗?”
“自然可以。”
孟约说干就干,工部那边也找去说了说,工部一听比她还感兴趣,年年都要去不同的地方勘测山川水文,要携带一大堆设备,不妨再多带一个。一则电影画面记录更详实,也同样可以用来存档,多么直观,再则也能让世人看看,工部吏员们工作有多艰辛,谁也不是白吃干饭的。更重要的是,能通过这些电影一点点告诉世人,为什么要费这么大力气去勘测山川水文。
去长江书院讲完课,孟约也不一一询问,直接在课堂上告诉女孩子们,她们写的故事画的绘本,将有机会成为电影,愿意不愿意都可以夹带在课堂作业本里交上来。另外,还询问有没有能写戏本的,戏本和电影台本很有共通之处:“孟老师,我们不是很会,但是我们可以学。”
“那行,回头我把曹学士请来给你们讲讲课。”
“谢谢孟老师。”女孩子们可兴奋了,一想自己画的本子写的故事能被拍成电影,她们就好想一起惊声尖叫,哪还存在什么愿意不愿意。
“不谢,回头教坊司会给你付报酬,现在暂时还不知道有多少,得看电影的收益情形才能定。”
女孩子们倒不是很在乎报酬,当然,谁也不会嫌钱多咬手。
孟约从长江书院出来直奔德麟班,问桑班主:“我们是不该拉出来人,组成一支专门管拍电影这件事的队伍?”
桑班主也有这想法,目前事少,他们四处奔走可以,待日后事多,一个人才能干多少事,就他们几个人得干到什么时候去:“我亦有此念,孟夫人以为应当取个什么名儿?”
横店?好莱坞?广电总局?呸!
“南京制片厂。”
桑班主:啥?
这是我肯定有一群假读者的小剧场:
读者群里求问新坑事宜,虽然珠玉还要写一段时间,但新坑要开始准备了。结果,群里只有一个自称黑粉的姑娘冒出水面,说完怕我坑她后,又因为怕我坑她说爱我,然后……
我:爱太祖还是爱我
读者(毫不犹豫):爱太祖
我:爱太祖还是爱年年
读者(万分为难):好难选,都喜欢
我:讨厌,在我和太祖间毫不犹豫选太祖,年年一出来你就为难
读者:你怎么能吃自己孩子的醋
我:我就是连自己孩子的醋都吃的人!