青帝小说

第33章（第1页）

第十五章学者

于子劲将身子紧贴墙面，一动不动，脸上却显出足够的耐性和热忱。

&ot;正如我刚才所说，这个人不管是抱着什么企图，肯定是个有学识的人！&ot;这是邱局长的声音，虽然听惯了，但是依然很有魅力。&ot;他的作案手法固然相当残忍，脑子却是非常清醒。从那张纸条就可以看出，他对自己的所作所为是经过深思熟虑的。&ot;

于子劲松了口气，原来他俩是在探讨这个案子。

&ot;我也有同感，老邱。我从事人文历史和社会哲学的教研工作已有二十几个年头，同时，还抽空对行为心理学做过研究。今年上半年，我在一些省级刊物上发表过几篇论文，就某些曾经受过伤害的人的行为和动机作了番探索。&ot;这个言语谨慎的学者顿了一下，继续说道，&ot;我先谈一个题外话。于子劲是我的学生，这个年轻人挺不错的，我一直都欣赏他，他的父亲还是我二姐的同窗，可惜在七十年代末的某个年头突然失踪了--得了，不谈这些了。我当初，也就是在十年前，希望于子劲报考大学，可他高中没有毕业就上了警校，这是我没有想到的。我曾多次听你说这小子在局里干得不赖。这是我随便举的一个例子，说明每个人的脑海中都有一些非常固执的念头，尽管某些想法有悖于常理。我想说的是，一个人无论做什么事情都有一定的原因，这些原因因人而异，正确与否得取决于周围人群普遍认同的价值观和人生观。&ot;说话的人说到这里，咳嗽起来。

第77节：第十五章学者（3）

于子劲寻思着：我以为是谁，原来是我高中时的历史老师陈平，想不到他竟如此看重我，哈哈，我自己倒不好意思起来了。做学问的人果真不一般，分析起来就是有一套。他不是早已调到省里去了吗，咋会突然出现在这里？

陈老师继续往下说。于子劲偷偷笑了笑，老师此时的言论比在课堂上的讲课风趣多了。

&ot;好，我们再来分析一下我手中的这张纸条。这虽然是复印件，但我还是能闻到一股明显的血腥味。这上面的内容并不是你刚才推测的古诗词的某一段，而是元朝人张氏的三成教子训。我们看到的就是张氏三成教子训的原句，你看，右上角有&39;原文&39;字样，左下角有&39;译注&39;字样，译文一定在下一页。据此，我们不难看出纸条确实是从一本专门讲述古代家训的书中撕下的，该页的上半部分兴许还残留在书中。现在，这本书大概仍安静地躺在凶手家里的书架上，当然，前提是那个装尸的旅行箱是凶手本人的。&ot;

&ot;说得太好了，请接着说下去。&ot;

&ot;你可是难得夸奖人啊。至于纸张上的文字是否与本案有关，我就不得而知了。另外，你还提到挎包、信封和钥匙什么的，我就更理不出头绪了，或许在凶手离去后又有人来过现场。哈哈，我这个推测够大胆吧！所谓&39;螳螂捕蝉，黄雀在后&39;，这只藏在树叶后的黄雀可能比凶手更不好对付。&ot;

&ot;这个想法的确大胆，我曾经也有这个想法，可后来又否定了。但不管怎么说，我们得好好考虑一下。老陈，我看你都快成为侦探小说家了。&ot;

两位老朋友笑了起来。

于子劲听到这里，再也按捺不住了。他轻咳一声，走了进去。

屋中两人对于子劲的突然现身感到很惊讶，一时不知所措。顷刻，陈平欣喜地笑了笑，邱局长却显得有些尴尬，仍极力挤出一丝笑意。&ot;子劲，你来得正是时候，陈老师刚才还在夸你呢。这下好了，我们仨一同来讨论这个案子吧。&ot;他说道，一只手习惯性地在桌上随意敲弄着。

第78节：第十五章学者（4）

于子劲点了点头，紧靠老师坐到沙发上。他一落座，就端详起久违的老师。陈老师还不满五十岁，然而世事的沧桑使他显得很苍老。老师还是那么瘦削，脸色更苍白了，眼眶陷得更深了，由于长时间吸烟，满嘴的牙齿已变得焦黄。老师已经有白头发了，而且额头上多了不少皱纹，但面容还是那么慈善，目光依然那么深邃。即使不认识他的人，一看便知他是个学者，而且是个严谨的学者。

&ot;陈老师，好久没看见你了。&ot;于子劲激动地说，&ot;你还是那么瘦。&ot;

&ot;是呀，我也好久没看见你了。&ot;陈老师微微笑了笑，&ot;你长结实了。&ot;

&ot;别人也这么说。&ot;于子劲说，&ot;对了，你是什么时候回来的，我怎么一点也不知道？&ot;

&ot;回来一周了。我很少出门，要不是老邱今天叫我，我还不会出来，权当出来会会老朋友。&ot;陈老师拍了拍学生的肩膀，眼睛里放出欣慰的光芒。

&ot;有空到我家来坐坐，我妈老提到你。&ot;

&ot;好，我一定去。我也好久没看见她了。&ot;陈老师感叹道，&ot;以前，我总以为大城市是我们这些知识分子的天堂，可惜，我错了。大城市是肢解知识的手术台。你说我一个迂腐的文人能在那里平心静气地对学生们讲课吗？不，我办不到，学校里不缺少老师，缺少的是良好的学术氛围。像我这样的人，说话老得罪人，走到哪里都不受欢迎。前年，小娟子她妈又得胃癌去世了，我哪还有心思待在那里？反正总有一天要叶落归根的，干脆就早点回来了。&ot;