孩子们越来越大,家长则越来越成熟,因为女人是不喜欢老这个字眼的,只能用成熟来形容。
虽然成熟意味着能处理更多麻烦的事,但终究某些事,就算再成熟,处理起来也还是非常棘手,比如孩子的事。
舒舒在念完初一进入初二时,成绩下滑的厉害,老师找林潇谈话的频率快赶上吃饭了。
以至于林潇一看见老师的电话就害怕,可她能怎么办,只能硬着头皮接。
班主任话里话外的意思都在指责舒舒拉低了全班的平均分,隐隐在委婉的提醒林潇应该给孩子办理转校手续。
林潇一个头两个大,现在舒舒的问题不是转校那么简单了,是这孩子现在已经厌学了。
她曾尝试和女儿沟通,但舒舒似乎听不进去,也感受不到她的焦急。
林母更是过分,除了指责林潇就是指责林潇,她将舒舒变成这样的原因都归结于林潇,托关系花大价钱把孩子送去这种昂贵的吃人的私立学校。
林潇有时候被念烦了,也会回怼几句:“你是不是也想我变成这样,要是看不惯我,我就搬出去,我自己租房子行了吧。”
每当这时候,林母的气焰就会变小,然后随便嘀咕几句,便不再说了。
林潇想了想,觉得舒舒可能是心理出问题了,她想带着孩子去看心理医生,又怕引起舒舒更浓的抗拒,索性请了长假带舒舒出门旅游。
这种只有母女俩的纯旅游,上次还是很多年前,林潇自己都不记得了。
这还是跟许老师取经得到的启发,当年楚落有段时间也是情绪不对,许老师带她爬山爬好的。
林潇带着舒舒去了华山,舒舒情绪不高涨,但也不反对,好像从小到大,她都不会跟大人唱反调。
到达莲花峰的时候,林潇招呼舒舒一块拍照,她请路人帮忙,看到照片时,心里咯噔了一下。
照片上的自己笑颜如花,照片上的女儿强颜欢笑,像是在哭一样。
林潇不由想到很久之前的一则新闻,小孩从华山跳下去自杀,她吓出了一身冷汗,紧紧的抱住舒舒。
“宝贝,妈妈爱你,妈妈很爱你,你是妈妈在这世界上最爱的人。”
“妈妈。”
“你怎么了?”
林潇也不知道怎么了,脑海里突然出现舒舒跳崖的画面,她吓得双腿发软。
“我们不爬了,我们回去好不好?”
舒舒大为不解:“妈妈,你不是说想爬山吗?还说想去长空栈道?”
“不去了,不去了。”林潇松开舒舒,一脸的慌张,“我想下山,我们下山好不好?”
舒舒当然不反对,一路上林潇几乎都拉着女儿的手,就连孩子去厕所,她也在门口守着,一动都不动。
林潇的异常引起了舒舒的注意,“妈妈,你不舒服吗?”
“没有,没有,我们快走,坐索道下去。”
林潇拉着舒舒下山,或许是心里装着事,脚下一滑,就这样摔了,幸好,只是小擦伤。