“我这个计划具体是啥呢,就是采取这个轮岗制。”
接着大个儿就把自己的计划还有目前出现的问题都告诉了李银萍。
“具体就是这么个情况。”
“因为我现在吧也不在山庄工作了,其实……不太好参与山庄太多的事儿。”
“那有啥不好参与的啊,你以前不在山庄工作过吗,你还和我爸当过秘书呢,你现在还是现任董事长的支柱,你这地位多高啊,你参与参与。”
“毕竟我现在不是不在了吗。”
“那不行你就回去,你别搁幼儿园干了,回俺们山庄。”
“那哪行啊,我这幼儿园这么忙,上山庄干嘛呀。”
“你别闹了啊,我跟你说正事儿,我给你提个小意见吧。”
“你说,你说。”
“额……我觉得你对工作能有这份激情真的特别好,而且你想到这个轮岗制。”
“它的优点呢就是让每一个人都体会到不同岗位的辛苦,或许也能发现一些管理上的漏洞。”
“但是这个轮岗制在实施起来也有一个最大的困难。”
“啥困难啊?”
“就是你怎么能让大家接受这个制度,怎么能安抚大家的心态,让他们认为这是一个好的制度。”
“我觉得这对于你来说是最难的。”
“对啊,我这个事儿我都憋老长时间了,我就没想明白到底差在哪儿。”
“你看支柱老师,你一句话就给我点破了。”
“那下一步咋整啊,主要是?”
“嗯……因为我现在对山庄的人员配置也不是很了解,这个事儿还得具体情况具体分析。”
“那你上山庄住半个月去,我领你了解了解。”
“你别逗了,我这幼儿园这么忙,哪有时间去山庄啊?”
“哎呀,也是。”
“我觉得这事儿吧,还是得你自己探索,我帮不了你。”
“那就这样,我先按照你说的这个方向我自己先尝试,然后真要遇到什么需要解决,出主意的时候完了支柱老师,你给我出出意见,行吗?”
“行,这个没问题。”
“那我就得老来麻烦你了。”
“好。”
自从李银萍开解过大个儿之后,大个儿就总来找李银萍聊,不过也没聊别的,都是工作上的问题,但是方正看了有点儿担心了,就把自己看到的和担心的告诉了白清明。
“哎呀,这两天把你累完了。”