只是他现在在学生眼里就是,一味讨好老师的走狗,鄙视,狠狠鄙视。
可在朱丽老师眼里……
要是每个学生都像他这样懂事,听话,不闹腾,那该多好,工作压力会小很多的吧。
最后朱丽老师被一片赤诚所感动,决定让陈默帮帮忙,“好吧,你要不嫌麻烦,就帮忙把今天的文件整理一下。”
陈默乐呵呵去整理文件了。
他开口问道:
“以前老师在理事会是做什么的?”
朱丽老师吃着陈默送来的早餐,回道:
“处理国际事务上的一些杂事,国际举报,战争调停,各方面政策的裁决。
这些事,相当的麻烦,可能一拖就是好几年,会议召开上千次,甚至有上百年没解决的事。”
她想起以前来,就挑了一个:
“有个第五世界国家向第一世界国家宣战,还没等反应过来,那个第五世界国就投降了。”
“这里边所有的事,就需要我们理事会来理一理。”
“宣战是为了稳住国民,一致对外?”
“还是单纯想依附对方?”
“当时我们都错了,那个国家只是搞错了国旗,宣战错了对象。”
她笑了笑。
“非常荒谬对吧?”
“现实永远比小说更精彩。”
陈默也没绷住,笑着说:
“最近学生在分析苏坦斯国和维吉尔国因为狗开战的事情。”
“哦,这个我知道。”
陈默引出的话题,成功勾起朱丽老师兴趣。
师生俩一面工作,一面讨论着,最后两人观念出奇一致。
这俩国家,打算来骗,来偷袭!
“那国防部和财政部,老师觉得是哪个下场?”
朱丽老师叱咤这行多年,利害分析明确,国防部下场就是军事援助,很可能促成国际舆论,说某某大国欺负小朋友,巴拉巴拉一大堆。
“财政部吧,战争来了就有难民,我们拨款赈灾,对国家声誉会更好。”
反正经济援助,意思意思就行了,谁还当真救灾啊。
陈默沉思着。
朱丽老师说的,也就是后来所有国家所做的。
从大局出发本没有问题,问题是出了俩老六。
收拾的差不多,陈默起身就打算告辞离开,他摆出一副学生该有的姿态,“感谢老师不吝赐教。”
朱丽老师没有和他客套。