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第6部分（第2页）

曾有一位母亲卧病在床，9岁的女儿主动要求为母亲熬药、做饭，但这位母亲犹豫再三，最后不但硬撑着下床亲手熬药，还自己动手做饭端给女儿吃。看到母亲的行为，孩子的心中产生了这样的想法：“母亲即使生病了也用不着我的帮助！我没有必要太关心母亲！”从此以后，这个孩子在日常生活中对父母的劳累和难处就变得不闻不问。

其实，增强孩子对家庭的责任感，让他们有更多的参与家庭事务的机会，久而久之，才有可能培养出孩子的孝心，才能使孝心在孩子身上扎根。

自信：孩子人生成功的基石（1）

自信，是对自己能力的充分估量；自信，是对自我实力的高度认可；自信，是一种来自心底的无形力量。有了自信，孩子就没有跨不过的难关、没有越不过的沟梁。自信，是孩子成就伟业的先导。

燕燕的数学成绩很差。一天晚上，燕燕在做一张数学卷子，其中有3道应用题不会做。爸爸给她讲了一遍，她没听明白，又讲了一遍，她还是没听懂。爸爸有些不耐烦，于是妈妈又过来为女儿讲，讲了很长时间，燕燕才终于弄明白这道题怎么做了。但是，晚上睡觉前，燕燕却哭着对妈妈说：“妈妈，你说我怎么这么笨呢？那么简单的题我都不会，我觉得活着一点都没有意思。”听了女儿的话，燕燕的妈妈很着急，怎样才能让孩子自信起来呢？

自信，就是要在认识自己的基础上充分相信自己，相信自己可以在面对困难与挑战的时候将自己最大的潜能释放出来，相信自己可以在理想和兴趣的引导下坚定不移地走向成功。

自信对每个人都非常重要，无论面临的是学习的压力，还是工作的挑战，无论身处顺境还是逆境，自信都可以产生神奇的放大效应。

自信的人敢于尝试新的领域，发挥自己的兴趣与才华；自信的人快乐向上，因为他不担心失败；自信的人有主见，敢于做他人没有做过的事；自信的人面对挫折能从经验教训中获取继续前进的勇气；自信的人重诺守约，敢于在团队合作中发挥自我的价值。

自信是人生成功的第一要素，成功只青睐自信者，与自卑或自负者无缘。自信对一个孩子一生的发展所起的作用，无论在智力上，还是在体力上或是处世能力上，都有着基石性的作用，自信心能够成就孩子的一生，在某种意义上，它比智力、知识更重要。

一天，几个白人小孩正在公园里玩，这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。

在公园的一个角落里躺着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，因为自卑。

白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的？”

小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看小孩，旋即给了他一个黑色的氢气球。小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别致的风景。

老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”

立志是事业的大门，信心是事业的立脚点，没有伟大的自信是注定干不出伟大的事业来的。“天生我才必有用”，每个孩子都有自己的特点和长处，每个孩子都有尚未发掘出来的潜力和特质，如果能用尊重自己的态度努力发现和发挥这些潜能，每个孩子都可以在自信中品味成功，在成功中享受快乐，在快乐中放任自我。将自卑、自怨的心理阴影抛到九霄云外，自信才是成功的关键！

自信：孩子人生成功的基石（2）

自信如笔，能书写出孩子人生成功的篇章；自信如光，指引着孩子前进的方向；自信如犁，能开垦孩子美丽的田园；自信如火，能点燃孩子心中希望之光。

那么，母亲如何培养孩子的自信呢？

妙招一：告诉孩子“你能行”

父母要经常告诉孩子“你能行”。

敏敏今年读五年级了，学习成绩还不错。前两天，学校组织知识竞赛，一个班级选4名学生参赛，敏敏被选中了，可是她却说什么也不去。老师让敏敏妈妈回家好好做做敏敏的工作，可是，敏敏却告诉妈妈，她不想参加竞赛是因为怕比赛输了会丢人。妈妈告诉敏敏：“孩子你一定能行！妈妈相信你。”“真的吗？”敏敏问。“嗯！”妈妈坚定地点了点头。于是敏敏参加了竞赛，最终还拿了个三等奖。

父母在平时的生活中有意识地忽视孩子缺乏自信的表现，而在孩子表现出自信的时候及时给予积极的表扬和鼓励，让孩子淡化“我无能”的心理，树立起“我能行”的心理，也可以通过闲谈的形式给孩子讲一些其他人怎样从缺乏自信变成充满信心，让孩子从他人的事例中学习一些经验，这比直接说理更容易让孩子接受。

妙招二：随时巩固孩子的自信

孩子只有在不断的鼓励中，通过自己不断的努力来树立起自己的自信。

有一天，家里来了客人，宋静害羞地瞅着客人，嘴巴动了动，但还是没有发出声音。这时，妈妈凑到宋静的耳旁说了一句话，宋静高兴地跑开了，一会儿手里拿着自己的水果跑出来，送到客人面前：“阿姨，吃水果。”阿姨好好地夸了一通这位懂事的小主人。等宋静回到自己的房间后，客人问宋静妈妈：“刚才你在孩子耳旁说了些什么呀？”

“我们家孩子胆子很小，见到生人不敢说话。刚才我看出来了，她想和你打招呼，但又不知道说什么，于是我对她说：‘你要是不知道和这位阿姨说什么，就拿出你的水果来招待阿姨。’这样既让这个小家伙表现了自己，又增加了她的自信心。”宋静妈妈自豪地说。

巩固孩子的信心是个不间断的过程，当父母看到孩子因不断成功而树立起信心时，千万不能以为大功告成，更要不断鼓励孩子，巩固其信心。

妙招三：教孩子学会自我暗示

孩子学会自我积极暗示，有助于增强孩子的自信心。

胡歌对女儿的教育一直比较讲究方法，女儿做事时，胡歌总是鼓励她，而且从来不打骂女儿。可就是这样，女儿在外人面前还总是表现得不自信。比如，胡歌带着女儿出门，路上遇到了同事，同事夸女儿说“你长得可真漂亮”，女儿会马上反驳道：“我长得不漂亮，我长得很丑。”如果同事问她“你学习怎么样？”，女儿的回答总是：“不好，我学习不好。”

见到女儿如此不自信。胡歌让女儿每天睡觉前和起床后，都对着镜子说十遍：“我是最棒的！”另外，每周五晚上都要总结出自己的几个优点或者本周做的成功的事情。经过半年之后，女儿的自信心树立起来了。

对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，母亲要教