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礼物（第2页）

确实，别人的爱能给出来，那么某一天，就能收回去。

“是不是又想着怎么拒绝我的礼物？”何落意索性直白地问，手指不轻不重地揉搓着她颈前的一缕头发。

今天她恰好穿了件黑色低胸大V领的针织羊绒长裙，显得脖颈线条十分修长，钻石项链戴在她的脖间就更加耀眼了。

随欣低头不语，何落意淡淡一笑，拉着她的手来到穿衣镜前，扶着她的肩膀面向镜子，然后从背后轻轻地抱住了她。

“接受我的好就这么难吗？”他扬眉问道，有些贪恋地把下巴抵在她的肩窝处。

随欣依然沉默着，她该怎么开口，告诉何落意她只是嫌麻烦？如果有一天他们分手了，她要一样一样记着还给他。而她脑子又没那么好使，到时候千万别落下一件。而且她丢三落四的，千万别整丢了。如果丢了，到时候让她还钱，她可舍不得。

这话能说给何落意听吗？当然不能，随欣还没这个胆儿。

何落意瞧了不觉轻笑，有些浑不吝地逗她：“反正是戴上啦，你要是敢摘下来不要，我就把你扔大街上去。”

随欣不理会他的调笑，歪头对着镜子，抬手细细地摸起了项链，感受着贵金属和宝石的特殊质感。

看到这副情境，何落意心里一松，这才对嘛，哪有女人不喜欢钻石的。

“能折现吗？”她真诚地问道。

“随欣！！折你个大头鬼啊！你是想气死我吧……”

房间内传来嬉戏打闹的声音，两个影子在灯光下灵动地奔走跳跃着……

夜晚，随欣小心翼翼地把项链收回到首饰盒内，她很珍惜何落意的用心。

而她不知道的是，这件设计感十足的项链，并不是直接在柜台买的，而是何落意私人订制的。

一般来说，珠宝定制的设计创意主要有两个来源，一个是设计师原创，一个是根据客户需求进行的专有设计。

何落意自己参与设计的图案，出品效果很惊艳。项链造型的创意，来自何落意对随欣的了解，他认为这个看似有一颗玻璃心的女人，其实只要你肯花时间和精力去懂她，那内里其实藏着一颗坚强无比又玲珑剔透的心，犹如项坠中央的那颗钻石。

她还不知道的是，除了这条项链，何落意还设计订制了两枚钻戒。当然这戒指他是万万不敢此刻拿出来的，因为他怕真的会吓跑随欣。有机会的，不着急，他笃定地暗自将戒指收了起来。

李斯跟着安善若去了监狱做团体心理治疗，于是一早随欣就赶到了四中，今天学校心理咨询室的主要工作，是让孩子们分批来心理阅览室阅读。

还有半年就中考的初三学生们，普遍因学习负担加重、处于青春期等原因而心理压力过大，学校每两周安排他们去一次心理咨询室。由咨询师以团体治疗的形式，对其进行积极的心理引导和充分的沟通，对孩子们进行言语上的鼓励，使他们的压力得到释放。对出现明显异常情况的学生，再进行单独的心理辅导。

孩子们对新奇的事物都特别感兴趣，随欣看着这群朝气蓬勃的孩子们，不觉露出微笑，这才是青少年该有的样子。

心理阅览室中大多是有关心理方面的报刊和杂志，还有一些能够帮助和提高心理素质以及个人成长发展方面的书籍。

她和李星宇在心理阅览室陪伴着他们，一些学生拿起架子上的书安静地读了起来；一些欢脱性格的孩子则围着他俩，问这问那的，都对心理咨询很感兴趣，毕竟这比枯燥的学习有趣得多。

一个梳着高高马尾辫，脸上洋溢着大方笑容的女生问道：“老师，听说现在很流行一种方法，就是让男女双方各画一张画，然后咨询师根据这两副画呢，来判定这两个人适不适合谈恋爱，真的这么神吗？”

李星宇和随欣对视了一眼，都没忍住笑了出来。

李星宇想了想之后认真地回答她：“你说的属于是图画心理学的奥秘，简单来说，它的原理是人们在画图的时候，很自然地会浮现出一些联想、记忆、片段，并会无意识地把这种情绪、感受以线条和色彩的形式，表现在图画中。那么这个时候，这副图画就有了某种象征意义。

而画图时潜意识呈现出来的联想、记忆、情绪感受等等，又恰恰是一个人从小到大的经历形成的。