0021、图纸谜藏:贝壳
某个早朝,在后方略宽而前略窄的司令台上,刘谧娟照例上台受奖。
这回还颁发了由校友赞助的赠品。
由校长閜隲驹,亲自交予每位受奖学生。
閜,字形为外门内可,发音有如虾字的三声、似乎某些方言会使用这个音。
隲,发音有如智字,右下为马字。
“感谢热心毕业校友的赞助。来,大家再给我们的刘谧娟同学鼓鼓掌。”
“究抖妈得!”刘谧娟做出等一下的手势,好奇地问:“怎么忽然就有这些个礼品来著?之前没有哇。”
又来了?
又来了!
台上台下一些敏锐者无不屏气聚神,寒毛将竖起般。
因为,刘谧娟疑似又要发作了!
“呃……欸……”閜隲驹打了喯儿——“就是,有人捐赠嘛……你知道的,就杰出校友们、回馈母校的啦,哈哈哈……”像是应付难题似地勉力答道,彷佛置身众多记者围绕般。
“这样子呀……”
眼看刘谧娟似乎接受了,閜校长忙道:“对对对,就是这样。来来来,大伙来,再给我们台上的模范生们,掌声鼓励鼓励!”
趁机绑定全校师生动起来,好一波流冲散刘谧娟注意力。
“大哥,辛苦啦。”……老师们暗暗替校长捏把冷汗。
这番,閜校长还顾虑到别太像是讨好刘谧娟一人一样,以免被其纠出或反问:“为什么只给我鼓掌?那其他人呢?”……这类破口。
多年历练的閜隲驹,早深刻体会到,那些足能代表大型团体、机构而发言的,其反应与言词能力是多么地了得,并且脑中有物……
往往能如深奥的太极功底一样,化解拨开尖锐难顶的负面尴尬质问!
此刻他也感觉犹如面临那类场面般。
閜校长想起了生平曾不只一次被开玩笑说:你名字怎么不干脆叫罗雀?
这自然是指“门可罗雀”,閜字便是门可。
起初他是呆楞、尴尬,之后逐渐懂得干笑,后来还能比较像样的应承一点话语,更后来则甚至能比较打趣的回应。
另外曾有好友某次玩笑的揶揄:你到底该算马、还是麻雀、或虾子呢?
“好险!”“大哥,您辛苦了!”
“閜老大!”“校长临场反应真牛呀!”
许多老师暗暗替校长庆幸、捏冷汗——幸好今番的刘同学没真暴走。
“还好没出啥岔子。”閜校长亦松了口气。
他们会这样心惊肉跳,只因早有先例…………
像是某次的颁发优等生相关奖项时,刘谧娟便在感言中脱稿演出!
“耳熟能详的这首颁奖曲。但我知道的,你们都偷偷在心里唱著——‘没什么了不起,没什么了不起’——是吧?同学们!”
很快,台上下无不瞠目结舌片片。
这颁奖曲是以每六个音为一组,共约八组,然后重复播放。
不知不觉间,不晓得最初都谁,把这六音给填上词——没什么了不起。
刘谧娟又道:“不对,有的人根本都直接给哼出了!我没说错吧?”
某些真有在嘴上悄声唱出的人一听,也开始心虚。
“刘同学……”副校长稍微趋前两步,但仍不敢靠太近。也许是下意识深怕被她出手放倒!?