甚至于还有些期末考试不是做卷子,而是做实践课题,亦或者是完成老师布置的考核任务。
这些方式的考试评分会比直接做卷子更难,能不能拿高分,取决于你能力高低的同时,也取决于老师对你的个人观感。
而个人观感从何而来。
这个问题就又回到了原点。
那当然是平时成绩啊!
你平时表现得出彩又亮眼,老师当然对你印象深刻,考试看到你名字,偶尔都会松松手多给两分,很多时候,你会不会挂科,就取决于这两分之差。
但你若天天逃课迟到,上课睡觉搞小动作,那同样会让老师对你印象深刻。
不过嘛,这个印象有还不如没有。
因为这意味着你成了老师眼里的刺头,等到给你批卷的时候,瞧见你的名字,老师都得多严厉几分。
到时候可就惨了。
但能在这个年代考上大学,还是全国最顶尖的大学的学生,就没有一个不热爱学习的。
他们甚至于比寻常人更加珍惜这个得来不易的宝贵机会。
所以在上课的时候,大家全都是劲头十足,一个个地埋头疯狂记笔记,只有生怕学得不够多的,就没有偷懒不想学的。
苏欣妍也差不多是这个状态。
她旁边的小在在坐得有点无聊,大学课程对她来说太深奥了,根本听不懂,可她又不敢打扰妈妈,只能也学着妈妈的模样,趴在桌子上。
——画画。
跟着奶奶学了两年多的小在在画技初见成效。
虽然笔触还有些稚嫩,但她描绘出的线条已经能牢牢地抓住每一个人的神韵,甚至于让当事人看了,都心有感觉。
感觉真实的自己,被完完全全地体现在一张小小的画纸上。
在这一点上,读脸术着实给小在在提供了不少便利。
因为看透人心对她来说,真的是一件再容易不过的事。
老师上课都喜欢满教室乱走,借此给学生施加点心理压力,好震慑他们蠢蠢欲动的小心思。
林教授也不例外,有这个小爱好。
她不知不觉渡步到最后一排,正好就是苏欣妍母女所在的角落里。
目光不经意地一瞥,随即微微凝住。
虽然被小孩子还在认真画画的小手挡住了一点,可她依旧看清了对方画得是什么。
是从对方的角度所看到的,这个教室的众生百态。
要问大家都是一样埋头苦读的姿态,又何来百态之说?
问出这句话的人,在看见小在在的画作之时,可能会当场讶然失声。
只见那小小的一张作业纸上,挤挤挨挨地画满了一个个埋头读书的身影,咋看仿佛全都一模一样,可若仔细观察,却能看到每一个人身上都有着跟旁人不同的细节。
有的人眉梢微皱,似乎在沉思着老师传授的新知识,有的人面露苦色,似乎学的很吃力,还有人一幅轻松的模样,仿佛学习对其而言只是一件如吃饭喝水般容易的事情……
很难以想象,那么多人,是怎么在一张小小的纸张上呈现出这么细致的神韵来。
特别是,这幅画,还是出自于一个不满十岁的孩童之手。
林教授在苏欣妍身旁站得太久,引来了她的注意。
她从课本中脱离出来,抬头疑惑地看向对方。
见状,林教授淡定地继续往前,向着讲台上走去。