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第34章 性别重要吗（第3页）
说到这里的时候，章阿姨直直对上了冉溪的眼睛。
冉溪呆了几秒，道：“难道——是上将先生？！”
“对。”
章阿姨重重点着头，“他走过来，告诉我，他是裴以粼。”
“他的手上，还拿着一串贝壳做的风铃。”
“他问我，‘章护士，这些贝壳是你捡来送给小朋友的？’”
“我说是。因为医院里的玩具不够了，我想让小朋友们稍微开心一点。”
“他说这个想法很好。他顺手用这些贝壳，做了串风铃，这样小朋友们听到这个声音，晚上可能就不会害怕了。”
“他将风铃递给了我，还说——‘我时间有限。能否请章护士就地取材，无论是贝壳，海草，还是海芦苇，做一些小东西出来，当做送给孩子的玩具？’”
“我不可能拒绝裴上将的好意。”
“从那天开始，我不再当护士了。”
“我试着用草叶，用贝壳，一点点地做手工艺。”
“一开始我根本无法做完。我的手抖得太厉害，而且每动一下手指，都会钻心蚀骨地疼。”
“但是我忍住了。”
“我想完成我答应上将先生的事，做一些能送给孩子们的东西。”
“我……在战争彻底结束的时候，我终于，能灵活使用我的手指了。”
“同时我还发现，只要不停地编织，不停地活动这些手指，就能缓解甚至消弭我的疼痛。一旦我停下来……我的手臂，手指，就会开始疼痛，颤抖。”
“这，”章阿姨叹了口气，“这就是我不停编织、不停做手工艺的真正原因。”
听完这样一个故事，冉溪只觉得有些眩晕。
以至于过了好一会儿，他才意识到章阿姨的话里，有一个关键元素。
他试探着问道：“您刚刚说……风铃？”
章阿姨缓缓点头：“裴上将手里拿的那串风铃，那种贝壳的排列方式，那种特殊的镶嵌方法，和你挂在窗口的这一串，一模一样。”
“所以我才说，接受冉老师的建议，一定是上将先生的指引。”
冉溪不禁微微张开了嘴。
可是，这一串风铃，是小弋做的啊——
难道……？
这时，章阿姨又道：“你说这串风铃，是幼儿园的小朋友做的。”
“我想，那一定也是被裴上将帮助过的某个孩子，收到过裴上将赠送的风铃，然后模仿着做了出来。”
“只是我没想到，居然有人能模仿得这么好，可以说是全无二致的程度。”
“一定是一位……非常聪明，非常擅长手工艺的小朋友。”
冉溪点点头：“嗯，确实。”
他一边说，一边在心里想着：没错，章阿姨的推论是有道理的。
自己之前不也认为，小弋在婴儿时期，曾经被裴上将救过？
不过……难道婴儿时期的小弋，就能记住这么复杂的手法，还能一丝不差地复现出来？
这莫非也是人鱼族强大精神力的体现？
冉溪虽然觉得有些奇怪，有些违和，但似乎，逻辑上也能说得过去。
他便没有再深究这些许的违和感了。
*
从零食铺子出来，又到了该去海滩接小弋的时间。
