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第66章（第2页）

戚安抬起头，好奇地发问：“娘亲也办学堂？也学那些看不懂的东西吗？”

“不是。”曹觅摇头。

她尝试着简单向三个孩子说明：“山庄内教那些流民孩子识字与算数。其他的……我还没想好，也许等他们能把大部分字认全了，我再考虑加一些其他的学科吧。”

“算数是什么？”戚安又问。

曹觅想了想，随口出了一道最简单的应用题：“就类似于，小戚安早膳的时候吃了一个包子，晚膳吃了三个包子，那小戚安这一天一共吃了几个包子？”

戚瑞和戚安闻言，皱着眉开始思索起来。

而还趴在曹觅背后的老三戚然，突然“呵呵”地笑起来。

他只抓了那句话中唯一一个跟吃有关的关键词，撒娇道：“娘亲，我也要吃包子。”

“好啊。”曹觅把他抓了下来，困在怀里，“你再吃娘亲就抱不动你了。”

另一边，老大和老二已经算出来了，两人一同比划着手指告诉曹觅：“四个。”

曹觅笑了笑：“真棒！答对了！”

两人受到赞扬，都有些得意，老二戚安则更得意忘形一些，说：“我都会。”

“嗯？”曹觅一时间没有反应过来。

于是戚安又解释道：“识字，还有，算数，我都会了。”

曹觅有些好笑：“这可不算，算数可没有这么简单。”

她突然想起小时候一道趣味的数学题，于是摆弄起案上的茶具，又给几个孩子出了一道问题。

首先，曹觅取过一个茶盏：“假设，把这个茶盏装满，刚刚好需要八两的茶叶。”

接着，她又取过一大一小两个茶杯：“把这个大茶杯装满，需要五两的茶叶，而这个小一点的，则只需要三两。”

接着，她在三个孩子一脸疑惑中，掰碎了一小块团茶，将那个“八两”的茶盏装满，然后询问道：“好了，现在问题来了，戚瑞和戚安手中有‘八两’茶叶，准备把它们平分，送给我和弟弟。你们能利用的，只有这三个规格分别为‘八’、‘五’、‘三’的容器，请问，怎么操作，能把这‘八两’茶叶分成两个‘四两’呢？”

这道题是曹觅小学时候就接触过的课外拓展题，其中涉及到的运算非常简单，就是八以内的加减运算。

但它又含有一定的挑战性，需要解题者寻摸到相应的逻辑。

曹觅甚至害怕几个孩子听不懂题目，于是贴心询问道：“娘亲说得清楚吗？”

戚瑞和戚安认真地盯着面前的几个杯子，闻言只抽空点了点头。

最小的戚然则一头雾水地看着她：“什么八娘捂脸？”

曹觅双腿一用力，直接抱着他站了起来，转身往屋外走，不打扰那两个已经折腾起茶杯的人。