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第100章 答题(第2页)

换做其他人,可能还要犹豫,但顾雨直接举手,在还不知道问题的时候,就举手了。

为什么呢?

很简单,回答问题,不代表答对。

老师需要的,其实是有人起来回答问题,需要有人来配合她,而不是对不对。

于是老师把问题说了出来。

顾雨会答,但她答对了一半。

“苗阿丹同学的这个答案还挺有特点的,也不能说完全不对,是个让人值得深思的问题。”

老师委婉的说。

但顾雨并没有坐下,而是指了指旁边的谢又灵,说道,

“老师,我觉得谢同学肯定行,她能答对,我想听谢同学的回答。”

忽然被点名,谢又灵一脸懵逼,她不清楚顾雨为什么要让她起来回答问题,但还是站了起来。

“老师,这个问题,我也有答案。”

顾雨之所以让谢又灵起来回答问题,一方面,是因为规则说了,必须回答,但她不能确认谢又灵是否知道这个规则。

而且规则说了,课堂上禁止交头接耳,她无法正大光明的跟谢又灵交流发现的七条课堂规则,只能用这种方式。

剩下的,至少要等下课之后再交流。

目赤给她说过谢又灵的基本情况,这个课程刚好是他们正学过的,谢又灵的成绩足以应付这个问题,是能答对且不会崩人设。

至于顾雨自己的人设,她是个恋爱脑转校生,她才来,答不对,是没适应好,可以理解,而且看样子,她的成绩也不算好,不然桌上连个草稿本都不像样。

所以她是可以确认她答错不会有任何问题。

“嗯,花花同学不愧是课代表,答得非常的标准,你们都请坐下。”

她一声坐下,两人都松了口气。

这一堂课也才算是有惊无险。

快要下课的时候,顾雨看了看窗外,发现窗外浓雾已经散去,那趴在窗口的诡异已经消失,走廊上又恢复了往日的宁静。

“好了,这堂课到此结束,我们下节课再继续讲。”

他们下节课还是这个老师讲述。

接着,课堂上开始热闹起来,同学们纷纷起来,出去的出去,打闹的打闹。

“呀,苗阿丹同学,你这节课不对劲啊,这么积极?”

嘶,这话一出,空气飘着冷气出来,像是冬天的冷空气,直接灌满整个屋子。

顾雨则漫不经心的说,

“因为他说……对方学习很认真,我……我想追上去。”

哦,其他同学就暧昧的笑了起来。

原来如此。

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