昏昏欲睡的顾小眠:“这叫不入虎穴,焉得虎子。”
张小强:“他们潜入到我们人类世界做卧底。”
钱小金:“还得是举足轻重的卧底。”
张小强捏了捏拳头:“别让我揪住他,否则……”
钱小金:“否则怎么样?”
张小强捋了捋并不存在的胡须:“天机不可泄露。”
语文老师见他们越来越难控制了,也就摆烂不管了。
何湘看了林孤一眼,隔着过道悄声对他说:“这个世界的学生,挺有意思的,跟你们不太一样。”
林孤尴尬地笑了笑,内心却慌得不行。
回去之后得让程序员A和程序员b加几条思想限定。
为了让程序更真实,他们只给主Npc设定了人生走向,其它的,只是导入了样本的基础思维,并不限定其思想发展。
但照目前的情况来看,完全不加限定、任其发展的话,可能会出乱子。
同学们发散了一会儿,渐渐安定下来。
语文老师就像什么都没发生一样,继续讲课。
何湘见刚才那么乱语文老师都不管,悄悄拿出纸笔,准备续写刚才没写完的题。
没成想,她刚写了一个字,就被语文老师点名揪住了。
语文老师:“何湘,写什么呢?”
何湘支支吾吾:“我……记笔记。”
说着,她晃了晃手中的笔。
语文老师冷着脸:“我让你们默读第二段,你记什么笔记?”
何湘理亏,不想说话。
语文老师:“以后别再在我的课堂上写别的科的作业。”
何湘严重怀疑,语文老师在她身上安装了电子眼,专挑她的不是。
语文老师给她个台阶下:“你把第二段给大家读一下。”
何湘看着幻灯片,读了第二段:
魏武侯浮西河而下,中流,顾谓吴起曰:“美哉乎河山之固也,此魏国之宝也。”吴起对曰:“在德不在险。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡,德义不修,而禹灭之。夏桀之居,左河、济而右太华,伊阙在其南,羊肠在其北,修政不仁,而汤放之。由此观之,在德不在险。若君不修德,船中之人尽敌国也。”武侯曰:“善。”
何湘念完,语文老师又叮嘱了遍:“今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。”