可现在的辛易晴表现出来的,却是老师们平常最喜欢的积极向上、阳光听话、开朗认真的样子。
王海没?有再被辛易晴气到过哪怕一秒钟,也没?有机会?再回给她任何的阴阳怪气。
两人之间的一切对话?都十分?的平和,没?有丁点?波动,总是很容易就能达成一致。
王海总是在话?题结束的那一刻感到心满意足,又在之后?想起自己最初的目的——他是来了解辛易晴的情况的。
可是这么久过去,都已经两个星期了,他仍旧一无所知。
他好像一直在被辛易晴带着?走?,不停地原地打转。
这天是又一次考试来临的前一天。
这次考试是他给辛易晴的“最后?一次机会?”。
王海原准备再去找辛易晴聊聊,并且打定主意一定要成功,不能几句话?就再次被辛易晴模糊过去。
可等他走?到窗户那里,还没?到达后?门的时候,辛易晴伏案苦思的样子就像是变成了静态的影像,直直地飘到他面前,悬住不动。
王海知道,辛易晴这段时间是真的很努力。不夸张地说,这是从他带辛易晴以来,见过的她最努力的一个月。
原因不言而喻。
王海看着?那副“静态的影像”许久,犹豫的心情逐渐强烈至巅峰。
他开始动摇,真的要在这一天按着?辛易晴,逼她给出来那些?他自己都不清楚到底算不算问题的答案吗?
无论如何,辛易晴如今的表现,没?有任何问题。非但如此?,王海都可以拍着?胸脯非常绝对地说:辛易晴很棒。
比一个月前的她棒了很多倍。
但如果王海从辛易晴嘴里知道了那些?问题的答案,辛易晴可能又会?变成之前的样子。
那样就很好吗?
王海也不清楚。
他任教?这么多年,见过的学生?最健康的样子,就是辛易晴如今表现出来的这样。
可他知道,那是辛易晴装出来的。
王海也迷茫了。
一个被学生?装出来的健康良好的状态,和一个学生?真实表现出来的有一点?问题的状态……他无法去评判哪个更好哪个坏些?。
毕竟前者真的很好,可是后?者也一点?不坏。
又站在那里看了很久,久到这扇窗户周围的学生?有许多都发现了他的存在,只剩下两个人还被蒙在鼓里——辛易晴和武萱萱。
王海决定还是撤回这次谈话?。
他想,在这个阶段,可能还是健康良好的状态要更适合学生?身心发展。
至于学生?有点?问题的那一面……他并不认为那是多么重?大的事情。