同样的,武萱萱对辛易晴也没有很多离谱的要求。印象中?,她对辛易晴要求最多最高的一次,就是最近,辛易晴成绩骤降的第一次。
那?是她第一次想要通过“绑架”她,来达成目的。
虽然最终没有成功,但武萱萱知道,她是真的那?么想过,也为此做了些动作……
除去上面两点,还?有最重要的一点。
——她们?互补。
因为“自认心?狠”,武萱萱常常会感觉自己?缺少共情能力。
比如,她看到路边腿上有残疾的流浪者,会想这人?明明只是身?体有残疾,又?不是智力有残疾,做什?么不能做,非要在路边这样乞讨?然后?举出有力证明,她曾在课本中?看到过,同样腿有残疾的流浪者,通过为别人?擦皮鞋来赚取微薄酬劳。
那?时她并未想到,课本上所摘录的那?个故事,和她生活的这个年代,很有出入——她身?边哪有那?么多穿皮鞋的人??说句夸张的,她一个都没见到过。
但对于那?时的武萱萱来说,那?些都不重要,因为她是在课本上看到的“流浪者擦皮鞋”的故事——课本对学生,又?或者说是武萱萱这样的学生来说,影响力非同一般。所以其余的一切,在课本已经给出代表时,都可?以暂时不管。
但辛易晴不会这么做。
她是真的会鼻子酸涩到哭出来,然后?把口袋里面的所有钱拿出来给流浪者——虽然她掏空家底,可?能也只能拿出两块钱——但那?对于当时的辛易晴来说,已经属于巨款。
这些发生在她们?小学前四?年。
五年级的时候,辛易晴还?是这么做。只是有一次她作业忘带,两人?折返回学校时,看到一位刚刚让辛易晴掏空家底的“腿有残疾”的流浪者很轻易就站了起来,然后?悠悠迈着步子离开。
辛易晴直接僵立在原地,半晌后?才问武萱萱:“我是不是被骗了?”
武萱萱默默点头。
一个星期后?,辛易晴忿忿不平地告诉武萱萱,她看到了许多资料,发现有很多这样伪装来骗人?的流浪者,其中?有一些,家里甚至有百万收入,远远要比她有钱。更有一些,压根看不上她给出的那?两块一块的,走到一个没人?的地方,就会直接丢掉。
从那?以后?,辛易晴没再那?么轻易就做出这样的“善事”,但她还?是会做,并且一次不落,只是把给钱换成了给吃的。
武萱萱不认为所有的“腿有残疾的流浪者”都是骗人?的,可?她也很少主动给出过自己?的帮助——辛易晴把钱全给出去以后?自己?没钱买东西、需要她先帮忙付款的这种不算。
她不愿意承认,这种辛易晴在前面跑,她在后?面被拽着当不知名善人?的感觉,其实很好。
所以在那?些时候,她总是很大?方地告诉辛易晴自己?可?以请客,然后?在之后?辛易晴坚持要还?钱的时候,十分潇洒笃绝地摆手,表示自己?不要。
但她仍旧不愿意主动给出自己?的帮助。
再比如孙不言那?件事。
如果当初撞上他被人?欺负的人?只有武萱萱一个,武萱萱想,自己?应该会有两种选择。