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第67部分(第3页)

(1)排队。首先对各指标进行分析,然后按其重要性依次排列;

(2)分类。将全部指标划分为三类,即:

A类:主要指标,占全部因素10%左右;

B类:次要指标,占全部因素的20%左右;

C类:一般指标,占全部因素的70%左右;

(3)设定。根据分类结果,即可对A、B、C三类指标赋予不同权重。 。 想看书来

【问卷法】

利用专门设计的问卷,向熟悉评价对象的员工调查各评价指标对素质的要求程度等内容,来确定参照标准。主要步骤为:

(1)确定评价指标的等级数量和具体内容;

(2)通过问卷调查分析,确定各个评价指标的某一等级对素质的要求程度,或反映各个评价指标诸方面的主要内涵和外延的特征;

(3)以这一等级对素质的要求程度或主要内涵和外延的特征为基础,给评价指标的每一等级赋予合适的标准内容和分值,或针对反映评价指标的主要内涵和外延的主要特征,设计提问和不同程度的回答。 电子书 分享网站

【个体抽样分析法】

按照各个评价指标的各个等级的定义内容,在某类员工范围内,抽取综合各等级内容要求的数量不等的员工为样本,对每个样本的所有行为特征进行分析,从而确定参照标准。书包 网 。 想看书来

【个体指标分析法】

按照各个评价指标的各个等级的定义内容,在某类员工范围内,抽取符合各等级内容要求的员工为样本,重点对样本在某一评价指标方面所表现出来的行为特征进行分析,从而确定参照标准。

【观察法】

在工作现场观察有代表性的员工的工作过程、行为、内容、工具等,记录、分析与归纳,适用于大量标准化的、周期较短的、以体力活动为主的工作。

1、主要优点:工作分析人员能够比较全面深入地了解工作要求。

2、主要缺点

(1)不适用于脑力劳动成份比较高的工作,以及处理紧急情况的间歇性工作;

(2)有的员工对观察反感,导致操作动作变形,而影响工作分析的准确性;

(3)不能得到任职资格方面的信息;

(4)不能定量分析。

【关键事件法】

选取的样本与观察法相反,即选取绩效特别好和特别差的员工作为典型事例进行观察,找出影响绩效的关键事件、原因及发生过程。寻找关键事件时,可以采取产品(产品的数量、质量、记录等)分析、工作过程观察及访谈相结合的方法,收集到一定数量的关键事件后,将这些事件按相应的工作领域加以归类。

1、主要优点

(1)揭示了工作的动态性本质;

(2)提出的问题更具操作性。

2、主要缺点

(1)费时、费力;

(2)不能定量分析。

【访谈法】

就某一个职务或职位,面对面地询问任职者、主管、专家等人对工作的意见和看法,一般以标准化的访谈提纲进行访谈、记录,以方便控制访谈内容及对同一职务不同任职者的回答进行比较。

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