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第316部分（第2页）

“臣记得《庄子》之中有；有庖丁解牛之章；庖丁解牛之技；在于知牛身体之道理；而臣弟子能解此题；亦是如此。算学馆所出之题；看似繁多；要将一千数字相加；但这一千数字分布；却是自有规律；循此规律；就用不着一个一个生硬相加。”叶畅解释道：“恕臣直言；在臣书院之中；十二岁之少年便能解此题矣。”

第一卷谁乘星槎破虚空　第411章　箭芒锋利指阿谁

“十二岁之少年……”

李隆基很是无语；真想瞪着叶畅；斥责他吹牛说谎不打草稿。

国子监助教出的难题；旅顺书院十二岁的少年就可以轻易解开；这岂不是在说；堂堂大唐最高学府的助教；还比不得旅顺的一个顽童少年么？

但是李隆基心底明白；叶畅这话……只怕不是假的。这种事情；叶畅一向不好吹嘘。

而且叶畅方才提到的庖丁解牛的例子；也让他霍然惊觉。

叶畅为何在十一年前横空出世之后；能做出这么多大事？从他最初虹渠引水；到今年在葱岭西大败大食；这些成就；他自己总结时；曾说过一句意味深长的话。

他能取得此成果；不过是因为比起一般人更接近于“道”罢了。

万事万物俱含大道；能识大道；便可借用万事万物之力。

李隆基一时之间；不禁深思；而就在这时；试场之中局面发生变化；杨帆解出了第二题；紧接着；岳曦又解出了第三题。

瞿昙巽此时眼睛都红了；他简直不敢相信自己所见。

除了第一题；在他看来简单一些；是个硬加的题目；第二第三题；可都是需要动一番脑筋的难题；第三题乃是韩信点兵题；出自《孙子算经》物不知数；只不过比起《孙子算经》中举的例子要难许多；而解这道题的方法；正是计算天文历法所常用一次同余式解法。

“这怎么可能……唉呀；是了；是了；叶畅抬高僧一行；一行之侄张休便在他手下；这些少年的算学；便是张休教授；他们乃是一行之再传弟子；会解此等题在所难免；只是……他们怎么算得如此快？”

瞿昙巽虽然心中焦虑；却还没有到阵脚大乱的地步。

前面三题；只是麻烦；却并不能算难题；真正的难题；还在后头。想到这里；他稍稍定下心；然后坐了下来；才一坐下；便听得自己这边太学生中有人呼了一声：“成了”

他们终于解出了第一题；将答案送到小吏手中之后；瞿昙巽暗松了口气。

第一题解开……第二题应当不会太难吧？

结果让瞿昙巽失望；第二题乃是一道不规则田亩求面积之题；关键是；这田涉及到扇形、三角形、菱形、梯形等多边形；还要进行切割修补——也就是要做数条辅助线。虽然题目中那田形状就画了出来；可是众人还是禁不住傻眼；愣了一会儿；瞿昙巽怒道：“这世上怎么会有这等模样的田；分明是刁难

诸太学生面面相觑；他们出给对方的题目；其实也是刁难的题；但谁知道对方竟然如此轻易答出来了呢？

“快做；快做；先捡容易的做出来。”瞿昙巽也知道怒不起作用；当下便开始检视题目。

周围的百姓当中；有人忍不住开始小声议论；还是差役弹压；他们才又安静下来。

这一安静；便听得旅顺书院这边开始噼噼叭叭的清脆声响；原来是岳曦在开始用算盘；不一会儿；杨帆、蔡晨果先后也抓起算盘开始计算。

“这声音倒是清脆；不过那玩意儿；当真可用？”有人低声问道。

“自然可用；别忘了；那东西肯定是叶中丞发明；叶中丞这些年来发明的物件；有什么是不好用的？煤炉子、火炕、地井、四轮马车、辙轨；依我说；叶中丞才智机巧；不亚于鲁班孔明”

百姓们现在对叶畅都有些盲目的信任了；挤在人群中的陆羽微微点头：其实何止这些；叶畅还有许多非常重要的发明；只不过一般人不知罢了。

他这几年行走四方；想要找出天下三十六名泉来泡茶；在长安与洛阳；都看到了水力带动的纺织作坊——这些工坊原是叶畅首创；但现在却被不少人学了去；虽然他们的效率还无法与辽东相比；可是规模却是越办越大。

这也导致棉花种植面积在中原越来越多；粮价缓慢上涨；而棉价却被这些控制着纺织作坊的权贵们压得甚低；不少佃农不得不放弃租佃；转而进入工坊中作工。

陆羽隐约觉得；叶畅似乎是有意无意地在推动这一进程；而他修路、疏浚水道、办邮政等事情；则是在缓解这一进程中产生出来的问题。但叶畅终究只是一己之力；天下还是李唐的天下；他的好心；也只能照顾到他视线所能及之

江淮；甚至江南；非叶畅之力所及处；那里的情况；很不乐观。叶畅通过水路、辙轨；将江淮的粮食大批运送到中原；缓解关中的粮食压力；可这样一来；江淮的粮食价格就在上涨；青黄不接之时；甚至以菜为食。

此等情形再发展下去；恐有不测之风云

陆羽虽然年轻；见识并不多；却也有这种感慨；各地地方官岂会不知。但如今天子；好大喜功；爱听粉饰太平之语；骄奢淫逸；厌见犯颜直谏之人；谁会和自己的前程过意不去；拿这等事情去扫天子的兴致